第二天，班主任秦老师便将几个估分优秀的尖子生叫到了办公室。狭小的办公室里弥漫着粉笔灰和旧书本的味道，秦老师显得比平时更加和蔼，但眼神里充满了殷切的期望。

“林卫东啊，”秦老师推了推眼镜，首先看向他，语气中带着毫不掩饰的赞赏，“你的估分情况我很清楚，数理化尤其突出，基础扎实，思维敏捷。这非常难得！”他拿起一份招生简章，翻到前面几页，“依你的成绩和潜力，冲击清华大学机械工程系，或者哈尔滨工业大学（哈工大）的航空专业，都是非常有希望的！甚至可以说，优势很大！”

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秦老师的声音温和却充满力量，他描绘着美好的蓝图：“清华和哈工大，那是我们国家顶尖工程师的摇篮！去了那里，你能接触到最前沿的知识，最好的老师，将来毕业分配，也必然是国家级的重要厂所、研究单位。前途不可限量啊！一定要把握住机会，为自己，也为学校争光！”

他的话，代表了学校、代表了主流社会对一个优秀学子最标准、最认可的期望路径：读最好的大学，学最热门的工科，成为杰出的工程师，拥有体面而远大的前程。阳光透过窗户照在招生简章那辉煌的校门上，显得格外诱人。

同被叫来的王志强在一旁听得一脸羡慕，用胳膊肘碰了碰林卫东，低声道：“瞧，秦老师都给你指好明路了！以后成了大工程师，可别忘了拉兄弟一把！”

从办公室出来，王志强勾着林卫东的肩膀，继续说着自己的打算：“我嘛，分数估计够不上那么好的，我爸说了，能上咱省城的工业大学就挺好。离家近，花销也少，将来毕业了，说不定还能托托关系分回咱们厂或者市里别的单位，安安稳稳的，多好。”他的选择现实而稳妥，带着对家庭的顾念和对稳定生活的向往。

两种声音，两种看似清晰的道路，摆在了林卫东面前。

一条是金光大道。通往学术圣殿，通往个人价值的最大化，通往被所有人认可和羡慕的辉煌未来。这是秦老师的期望，是王志强的羡慕，也符合父母内心深处可能存在的望子成龙的期盼。如果他选择这条路，所有人都会觉得理所当然，合情合理。

另一条则显得模糊得多。它似乎隐藏在一片迷雾之后，看不清具体的走向，只能感受到一种强烈的、来自内心深处的召唤。

这召唤，来自于记忆深处。

当他试图想象清华园或是哈工大的校园时，脑海里闪过的，却是石爷爷追悼会上那低回的哀乐，是那副静静躺在工作台下的、被小山东叔叔擦拭得锃亮的工具箱，是父亲伏在案头被灯光勾勒出的、疲惫却坚韧的侧影，是那一夜响彻云霄的“东方巨响”带来的、让灵魂都为之颤栗的民族自豪感，是长江边父亲那沉甸甸的、关于“源头”与“奔流”的嘱托……

这些画面和情感，远比招生简章上辉煌的校门更加清晰、更加深刻地烙印在他的灵魂里。它们共同汇聚成一种声音，一种超越个人前程计算的、更为宏大和深沉的呼唤。

他感到自己仿佛站在了一个真正的人生十字路口。秦老师指出的道路清晰而诱人，但他内心的罗盘，却似乎指向了另一个方向。那个方向，与他父辈的奋斗足迹，与石爷爷那代人的牺牲奉献，与那声震撼世界的“东方巨响”，有着千丝万缕的联系。

可是，那条路具体通往哪里？他又该如何选择？如果真的放弃了常人眼中最好的机会，父母会怎么想？尤其是母亲……他想起母亲平日里对他无微不至的照顾，想起她可能有的不舍和担忧。

一种前所未有的迷茫感攫住了他。填报志愿的表格仿佛变得有千斤重，那一个个等待填写的院校和专业名称，像是一个个未知的岔路口，选择任何一个，都意味着告别其他的可能性。