“明白了，自家人了解自家的事，换成我儿子修的飞机，我也不敢上。”

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【其他教授沉默，“你确定你教得很好吗？”】

【这位教授说，“不，我确信他压根不会起飞。”】

【虽然命是保住了，但是自己的脸全丢完了。】

[导师说，不敢在实验室抽那啥，怕把我们几个草包点着了。]

【为什么再厉害的大佬，提起自己的学生都会感到头大？】

【医学博士被老师怼得，都不敢大喘气。】

【而台上的老师紧握双拳，“如若各位不懂理论，我也略懂一些拳脚。”】

【导师看似是情绪稳定，其实是没招了。】

【有些人是老师的心腹，有些人则是老师的心腹大患。】

“哈哈哈哈，可不嘛！”

“而且，一般‘心腹大患’的数量要远高于‘心腹’的数量。”

把事做成不易，搞砸却是分分钟的~

【哪怕是让人万分尊敬的“水/稻”//爷爷。】

【爷爷：养活14亿人，都没带几个精英的麻烦多。】

【记者采访时，提到他的学生，爷爷立马就说，

“到现在，我都关门了，不带了。”】

【记者问，“为什么不带学生了？”】

【爷爷：辛苦的很呢，要指导他实验，要修改他的论文，哎呀，那麻烦的很，亖脑细胞！】

【后记者又问，“底下的学生好不好管？”】

【爷爷生动形象地展示了什么叫“浑身刺挠，抓耳挠腮”。】

【爷爷不语，只一味地挠头。】

【说又不好说，夸又夸不出来，便想起了菩提祖师对悟空的告诫。】

【“日后你若是闯出祸来，不把为师说出来就行了。”】

“可不嘛！看这焦头烂额的模样，就知道他的学生，究竟有多难带了。”

“这记者也真是哪壶不开提哪壶了，一看人就难受着呢。”

不知道，这记者一下就往人痛处上戳了。

[这几位遇到的笨蛋还是太少了，遇到我他们将束手无策。]

[一句话没说，但已经感觉到痛苦了。]

[爷爷：诶呀，采访得好好的，提学生干嘛呢？聊点别的吧。]

[爷爷好好的，怎么突然开始洗头了。]

[看过采访爷爷的书，写他年轻时研究水稻，不巧又碰上天灾，

每天只能吃香蕉和甘蔗，睡眠环境也非常差，他都没说一个辛苦。]

[懂了，爱徒的作用，就是来让大佬们渡/劫的。]